12月30日，教育部科學技術與信息化司司長周大旺表示，教育部將繼續深入推進人工智能賦能教育行動，計劃在明年出臺相關政策文件，系統部署推進人工智能教育和應用。

據介紹，去年，教育部宣布啟動實施人工智能賦能教育行動，探索人工智能教育的有效路徑。今年，教育部啟動實施國家教育數字化戰略行動2.0，將智能化作為戰略方向之一，深化推進人工智能在教育領域的全方位應用，已取得階段性進展。

其中，周大旺表示，2025年世界數字教育大會上發布的《中國智慧教育白皮書》，系統詮釋中國成效經驗，提出未來教師、未來課堂、未來學校、未來學習中心的“四個未來”構想。同時，印發了《中小學人工智能通識教育指南》《中小學生成式人工智能使用指南》《職業院校人工智能應用指引》《教師生成式人工智能應用指引》等多個規范文件，指導各級各類學?？茖W組織人工智能應用，通過規范應用促進人工智能賦能教育的有序健康發展。

開展教育培訓，提升智能素養。通過組織全學段和全社會通識教育，讓人工智能成為師生的公共課、人人的基礎課。依托國家智慧教育公共服務平臺，匯聚超千門基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育人工智能的精品課程，滿足不同學段人群的學習需求。組織高校教職工參加人工智能賦能高等教育人才培養的線上培訓，覆蓋全國2000余所高校50萬名師生，組織普通高校本科畢業生參加人工智能綜合應用能力的線上培訓，參訓學生達到131萬人。

同時，強化應用供給，促進深度融合。以國家智慧教育平臺為重要陣地，上線豐富多元的人工智能應用。在國家平臺門戶上線“AI試驗場”，匯聚14個AI智能工具。多地多校組織教師培訓使用相關智能工具，廣受好評。推動國家平臺智能化改造，上線“育小苗”智能體，輔助中小學教師和學生高效獲取平臺資源。上線思政教育智能體，涵蓋新生入學、黨團建設等七大應用場景，已在部分高校推廣試用。在中國高?？萍汲晒灰灼脚_發布“科交匯”智能體，實現企業需求智能感知和轉化成果智能匹配。組織教育專用大模型應用示范行動，建設23個教育專用大模型和13個學科領域垂類模型。一批學校有組織地推動人工智能在課堂主戰場的規模應用。如清華大學已完成402門課程的AI建設，系統推動課程AI助手應用到課程活動中，構建“師—機—生”三元教學的新模式。

此外，創新推進機制，鼓勵實踐探索。設立人工智能開放聯盟，整合高水平大學、科技領軍企業力量，推動智能技術在教育領域的落地應用，深化國際交流合作，擴大中國人工智能教育的影響力。開展人工智能賦能教育行動試點，遴選東部地區7個省份、中西部地區20個地市、18所高校，一體推進人工智能教學應用、課程工具開發和安全體系構建，系統促進人工智能改變學生學習、教師教學、學校治理和科學研究。在全國設立509所人工智能教育基地校，先行先試，探索人工智能教育的新理念、新實踐，形成可推廣的優秀案例和先進經驗。在中國國際大學生創新大賽增設“人工智能+”賽道，建立人工智能眾創機制。按照國家發展和改革委員會的部署，布局人工智能行業應用中試基地，打造一批高質量的教育模型、語料、工具，培育多元創新生態，加速智能技術在教育領域的深層次、大規模應用。

周大旺表示，下一步，教育部將繼續深入推進人工智能賦能教育行動，計劃在明年出臺相關政策文件，系統部署推進人工智能教育和應用，構建面向未來的教育體系。按照不同教育階段特點，分類推動人工智能通識教育，培養勝任智能時代的高素質人才。