- 在直播間種出鄉村振興“金果實”
- 2025年12月03日來源:央視網
提要:面對鄉村電商“缺人、缺路、缺品牌”的困境,該校把黨支部建在產業鏈的關鍵處,整合政府、高校、企業、協會四方資源,建成省級新電商現代產業學院,打造電商產教融合、新零售、跨境電商等多個實驗室和1000平方米的“校園直播電商基地”,與京東數字經濟產業園等共建12個校外“紅色實踐基地”,推動“支部扎進產業鏈、課堂開進直播間、思政融入助農行”,走出了一條“黨建引領、數字賦能、育人為本、興農為要”的特色育人路。
“我們賣了這么多啊!”直播結束后,看到后臺數據的何依萌和張涵玥特別驚喜。這兩名來自山東英才學院的學生賣的是艾草產品,借助“青耘齊魯”等共青團助農品牌項目引流,單場直播獲數千點贊,顯著提升“黃墩艾草”品牌辨識度。
“黃墩艾草”產自山東省日照市嵐山區黃墩鎮,曾“養在深閨人未識”,受困于線上銷售渠道不暢、本土電商人才匱乏,優質產品難以變現。在團嵐山區委的邀請下,山東英才學院教師萬佳麗、張偉帶領“E起助農·青播興鄉”服務團隊來到這里,給“黃墩艾草”銷售帶來了轉機。他們通過“理論培訓+直播實踐+平臺搭建”全鏈條服務,為村民開展抖音店鋪運營、直播話術、短視頻制作培訓,在抖音搭建“日照糧囤黃墩”賣貨平臺并開展沉浸式直播,展示從原料到艾草枕、艾柱的加工過程。
這次直播結束后,很多村民圍上來向何依萌和張涵玥“取經”,她們覺得“很有成就感”。電商直播正成為山東英才學院師生服務鄉村的“新農具”,他們把課堂開在鄉村大地,在農民心中播下希望的種子,結出一顆顆惠及農戶、滋養產業、照亮未來的“金果實”。
“育電商人才,先鑄家國情懷。”該校商學院教師黨支部書記谷振濤道出育人核心。作為教育部第四批“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位,面對鄉村電商“缺人、缺路、缺品牌”的困境,該校把黨支部建在產業鏈的關鍵處,整合政府、高校、企業、協會四方資源,建成省級新電商現代產業學院,打造電商產教融合、新零售、跨境電商等多個實驗室和1000平方米的“校園直播電商基地”,與京東數字經濟產業園等共建12個校外“紅色實踐基地”,推動“支部扎進產業鏈、課堂開進直播間、思政融入助農行”,走出了一條“黨建引領、數字賦能、育人為本、興農為要”的特色育人路。
課堂是“金種子”的培育園。該校商學院聯合企業開發《短視頻與直播運營》等7門實戰課程——講運營,就用三澗溪村電商賦能鄉村振興的案例;做策劃,就深挖齊魯鄉村紅色故事。
“山東英才學院的學生帶來的不只是賣貨技巧,更是把對家鄉的情,融進了每一場直播里。”嵐山區鄉村振興帶頭人、黃墩鎮秦家灘井村黨支部書記秦四月說。
種出振興金果,先得扎根鄉土。該校與駐地濟南新舊動能轉換起步區4個鎮街黨(工)委結對,共建鄉村振興實踐基地,推動組織、服務、人才、技術“四下沉”,讓高校真正成為服務地方發展的堅實力量。在崔寨街道“善仁農園”養殖基地,師生通過直播全景展示散養雞的綠色養殖環境,讓土雞蛋、黑麥面粉等農產品搭上了“數字快車”;在太平街道駭河甜源聯合社,教師尹瑞林帶領學生深入田間,從觀察西瓜授粉到設計包裝文案、策劃直播流程,全程參與產業鏈各環節,助力駭河甜源西瓜甜遍齊魯。“看著網友們的訂單不斷跳出,看著農戶臉上的笑容,我真切感受到,我們的專業知識能為鄉村帶來實實在在的改變。”學生馮麒寧說。
4年來,該校50支“紅色助農小分隊”、600名師生,足跡遍布12個地市的23個村鎮,用300余場直播賣出了400余萬元的農產品,書寫了青年與鄉村共成長的時代答卷。
不僅如此,該校畢業生崔鵬程、王凱躍創業后,還與母校一起搭建“直播+冷鏈+合作社”體系,帶動眾多農戶增收。在支部引領下,越來越多學子選擇留下來,把“服務齊魯鄉村”刻進職業理想,讓青春扎根鄉土。
“學校始終秉承培養具有家國情懷的應用型人才的目標,推動人才培養對接產業發展,預計未來3年內將為區域輸送600余名‘上手快、懂運營、會數據’的高素質電商人才,引領更多學子把青春華章寫在鄉村振興的大地上。”山東英才學院副校長崔奎勇表示。
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